Recrutement de professeurs : les concours de l’Éducation Nationale n’attirent plus les candidats

Les concours de professeur des écoles ou de professeur du second degré n’attirent plus les candidats.
La baisse du nombre de candidats est impressionnante cette année.
Entre mastérisation et désaffection pour la profession d’enseignant, la qualité du recrutement des professeurs est directement menacée par le manque de vocation.

 

Deux fois moins de candidats au concours de professeurs des écoles

18 000 candidats ont passé le concours de professeurs des écoles cette année alors qu’ils étaient 34 952 lors de la session précédente.

 

Moins de candidats au Capes

Dans le secondaire (collège, lycée) la baisse est à peine moins marquée. Seuls 21 000 candidats ont passé les épreuves écrites de novembre pour décrocher l’un des 8 600 postes ouverts. 38 249 avaient passé les épreuves lors la précédente session.

 

Désaffection pour certaines disciplines

CAPES de Lettres Modernes

La baisse des candidatures a atteint un niveau inquiétant lors du capes de lettres modernes.
Alors que 800 postes étaient ouverts, 1.491 étudiants seulement étaient présents lors des épreuves écrites. 1000 candidats ont passé l’oral. Ainsi 80% des candidats ayant passé l’oral ont été reçus. Seuls 20% ont été finalement recalés.
Le jury prévoyait initialement de sélectionner 1800 admissibles à l’oral afin d’opérer son choix final.

CAPES de Mathématiques et Sciences Physiques

Alors que le nombre de postes est resté a peu près constant en Mathématiques (950 postes) et en sciences Physiques (300postes), le nombre de candidats a en revanche largement diminué
Seuls 1 303 candidats ont été présents lors des épreuves écrites de mathématiques contre 2 771 précédemment.
En sciences physiques, le chiffre est tombé à 780 alors qu’il atteignait 1 641 la session précédente.

 

Les raisons de la chute des candidats

Comment expliquer un baisse aussi brutale des candidats aux concours de professeur?

Le changement de calendrier

L’administration se réfugie derrière une explication simple: le changement de calendrier.
Suite aux réformes, les épreuves ont eu lieu beaucoup plus tôt cette année : lors du premier trimestre, et non plus au printemps. Les candidats en Master 1 ont peut-être préféré attendre avant de passer le concours.

La masterisation

Les étudiants doivent désormais obtenir un master afin de passer le concours. Certains préfèrent s’orienter vers d’autres voies plus lucratives accessibles aux diplômés de master.
D’autres candidats potentiels s’arrêtent avant le master et choisissent une autre voie.

Un métier moins valorisé

La profession d’enseignant est de moins en moins valorisée au sein de la société.
Les conditions de travail parfois difficiles, la rémunération plutôt modeste pour le nombre d’années d’études et le manque de considération rendent la profession moins séduisante au yeux des étudiants.

 

Cette baisse des effectifs risque de poser de vrais problèmes : comment s’assurer de la qualité du recrutement des enseignants avec un nombre réduit de candidats aux concours?

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